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导师介绍
胡春梅
发布时间:2015-09-09     作者:   分享到:

 

副教授、硕士生导师                                                

   

研究方向:语用学、认知语言学、社会语言学  

本科生课程:主讲语言学相关核心课程(英语简史、语言学导论、语言学名作导读、社会语言学)、国家级精品课程和教育部资源共享课程“英语写作”(初级写作、中级写作、高级写作、学术写作)  

所带/拟带研究生课程:社会语言学

电子邮箱: huchunmei@xisu.edu.cn  

   

个人简介  

1997年毕业于西安外国语学院英语系,获英语语言文学专业学士学位。2005年毕业于北京外国语大学,获英语语言文学专业硕士学位。20169月至20171月在英国斯旺西大学做访问学者。在Journal of PragmaticsJournal of Intercultural Pragmatics、《外语教学》和《四川师范大学学报》等刊物上发表论文10余篇,其中SSCI刊物2篇,CSSCI刊物2篇;参编著作2部;主持西外大校级研究项目1项、陕西省教育厅项目1项、参与国家社科、省社科、教育厅、校级教改项目多项。现为国际认知语言学学会会员、中国逻辑学会语用学专业委员会会员。  

   

科学研究  

近年来发表的部分论文:  

1 End-of-dinner food offering: A three-way contrastive study (Rong Chen &Chunmei Hu).Contrastive Pragmatics. 1(2):1-28. 2020.

2、认知语言学视域下句首话语标记语so的语法化探析,《四川师范大学学报》第45卷第3期,2018

3、句首话语标记语so使用的兴起反映出的两个问题,《长春理工大学学报》(8), 2015

4、“说谎”的语用学研究述评,《外语教学》(4)2015 

5、从类典型论看“说谎”概念的级差性,《陕西教育(高教版)(3)2015 

6Does deeper processing lead to a better recall result? (Lin He&Chunmei Hu).2013 Asian Conference on Language Learning, pp. 529-543, 2013. 

7Lying between English and Chinese: An intercultural comparative study (Rong Chen,Chunmei Hu,Lin He). Intercultural Pragmatics 10 (3), 2013.  

8Chinese requests: In comparison to American and Japanese requests and with reference to the ‘East-West divide’ (Rong Chen, Lin He,Chunmei Hu). Journal of Pragmatics 55, 2013.

 

   

学术会议宣读论文:  

1From resultancy to discourse: So as a pre-sentential discourse marker. 第十三届国际认知语言学大会(ICLC-13), 英国纽卡斯尔,2015  

2Utterance condensation: An emergent means of word formation in Chinese. 同上。  

3Levels of processing and second language vocabulary learning. 第十四届中国当代语言学国际研讨会,西安,2012  

4Chinese serial verb construction: A cognitive-semantic analysis. 第十一届国际认知语言学大会 (ICLC-11),西安,2011  

5The temperature metaphor network in Mandarin Chinese. 同上。  

   

编著:  

1Backchanneling in TV interviews. In: Xinren Chen (ed.), Politeness Phenomena across Chinese Genres. Equinox Publishing. 2017.  

2、《经典英语小说片段(英汉对照)》(主编),世界图书出版公司,2008  

   

科研项目:  

1、“说谎”言语行为的英汉语用对比分析,主持,陕西省教育厅科学研究计划项目,2011

2、二语习得中的反向迁移实证研究——以学习者英语对汉语的思维影响为例,主持,西安外国语大学校级项目,2007

3、基于《中国英语能力等级量表》的学术英语写作评价体系研究,参与,陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题,2021。

4、高等教育国际化背景下研究生学术英语语用能力研究,参与,陕西省教育厅专项科研计划项目,2016

5、以英语专业标准为指导的跨学科英语写作教学模式与创新,参与,西安外国语大学校级教学改革重点项目,2015

6、基于汉英平行语料库的翻译文体学研究,参与,国家社科基金西部项目,2009

7、基于认知理论的英汉句法结构对比分析,参与,陕西省教育厅科学研究计划项目,2009  

8、以写作辅导中心为依托的教学改革与创新,参与,西安外国语大学校级教改项目,2009

 

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